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2018年诸城市实验中学安全稳定工作要点

日期:2018/8/27 10:05 点击数:361 

 

2018,我校安全稳定工作以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第一的思想,认真贯彻落实国家、省、市安全稳定工作部署。坚持以人为本、全面防控;加强教育培训、巡查检查;落实主体责任、岗位责任;完善清单管理、常态机制;进一步完善人防物防技防措施,提升风险分级管控和隐患排查治理能力,维护师生生命安全,确保我校安全稳定。

一、抓紧抓好安全管理重点工作

(一)总务处加强食堂食品安全管理。坚持硬件配套与软件管理两手抓,将学校食堂建成全社会最放心、最安全的餐饮单位。加强与食品药品监管部门协调,研究标准要求,进行专题部署,抓好“亮厨”“自检”“追溯”三项重点工作。力争于2018年底前,学校食堂纳入“亮厨工程”,积极推进学校食堂食品安全自检快检全覆盖工程,实现“双检”。建立起食品追溯机制,学校各类食品必须保证可追溯,发生食品安全事故时,能够查找到其最初来源。建立联合抽测制度。学校依法落实食堂食品管理主体责任,严格食品采购,加工、储存、留样、消毒等制度落实,建立大宗物品采购机制,保持和深化省食品安全先进市创建活动成果,巩固精细化管理常态。

(二)政教处防范和治理校园欺凌。根据教育部等部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》和《加强中小学生欺凌综合治理方案》,加强专题教育,坚持积极预防,保护学生权益,依法依规处置。学校要建立学生欺凌治理委员会,制定相关工作方案,完善教育、预防、处置制度和工作流程。开通校园欺凌投诉热线,按照“宽容不纵容、关爱又严管”的原则,对实施欺凌的学生予以必要的处置及惩戒,及时纠正不当行为,建设平安和谐校园。

(三)总务处加强消防安全管理。严格规范用电;突出抓好宿舍、食堂、供暖设施设备消防安全;确保各类场所消防器材和灭火装置配备完善,消防通道和疏散通道保持畅通;建立消防安全知识轮训制度,通过讲解与实操,培养教职工和适龄学生消防“四个能力”。协调解决原有校舍消防未经验收和不达标问题,防止新建校舍未经消防验收即启用的情况发生。

(四)总务处、安保处、政教处、各学部配合,加强校园安全防护。防范新建扩建改建校舍导致学生安全事故;防范新建校舍新增设施污染;做好教育和看护,防止踩踏事故;做好校内交通安全管理;排查校舍、设施安全隐患,并采取警示、修缮、重建等措施;各类设施装置安装牢固;增强学校应对外来攻击防护能力,提高反恐怖防范能力和处置水平。

(五)政教处加强住宿生安全防范。辨识住宿生安全事故风险,根据学校实际情况分析住宿生安全风险点,形成包含学校食堂食品安全、消防安全、校园欺凌防范、防性侵、防拥挤踩踏、学生出入信息核查、宿舍应急疏散演练、学生请假接送等多方面住宿生综合安全管理制度并严格落实,特别重视女生宿舍安全防护。严格宿管员、教师等值班制度,明确夜间值班、巡查、应急等工作规范。

(六)政教处配合各学部做好预防学生溺水工作。按照既定各项措施,进一步协调部门、镇街、村居齐抓共管,健全预防学生溺水联防联控机制;深化落实教育责任,通过案例、安全教育平台课件等多形式对学生进行教育;与家长签订安全责任书,逐人核对存档,杜绝代签现象发生,落实家长监护责任,建立家校信息沟通,共同教育学生远离危险水域,做好学生假期安全监管,预防和减少学生溺水事故。6月份全面启动各项防控措施。

(七)安保处加强校园周边治理。加强校园周边综合治理,建立警校联防制度,在学校周边实行学生安全区域制度。协调综治、公安、城管、市场监管、文化执法等部门,协调解决校园周边存在的交通秩序混乱、人员杂乱、无照摊点经营、出售伪劣品、危险品、低俗书刊等问题,维护校园周边秩序。建立有关部门、社区、家长等资源共同参与学校安全治理的机制。

(八)安保处推动学校安全促进体系建设。积极参加“中小学幼儿园安全促进体系建设”项目,该项目为2018年潍坊市教育局重点工作项目,通过本项目的实施建立起组织、规划、计划、实践、评价、完善、共享七个环节的过程评价体系,落实“学校为主、县级推动、市级督查、第三方评价”的项目推进模式。实行一类学校一类体系,采取示范校先行、面上全市推开、每所学校建立符合自身实际情况的安全体系,提升安全管理水平。

(九)工会、安保处全力做好教育信访稳定工作。防范涉校矛盾纠纷。重大决策、改革项目,学校撤并等事关群众切身利益事项调整要进行安全稳定风险评估,要充分征求和尊重各方面意见。做好群众来信来访接待工作,积极面对诉求,充分沟通信息,最大程度调处化解各种矛盾。妥善处理老问题,防止出现新矛盾。既重视重大事件、多人诉求的处置,也重视个案个体事故的处理。深入推进反邪教警示教育进校园活动。加强信息的传达沟通,重大事项与网络舆情要积极通过媒体公开信息,妥善处置,全力维护学校安全稳定。

二、完善落实安全管理保障措施

(十)政教处扎实开展安全教育工作。要按规范开齐开足安全教育课,配齐配足安全教育课教师;建立健全分管校长、教研组长、授课教师的管理、研究体系,深化安全教育研究。以教育部《中小学公共安全教育指导纲要》潍坊市教育局《关于加强学校安全教育工作的意见》为指导,发挥安全教育平台作用,实施案例教育、实景教育、实践教育,增强安全教育培训的有效性,全面提高师生安全意识和防护能力。推动建设安全教育实践场所和设施。总务处要推动消防体验室、微型消防站建设。落实“1530”安全教育制度,在“安全教育日”、“防震减灾日”、“全国消防日”、“国际禁毒日”等时间节点,根据季节性易发安全事故进行专题教育。学校要针对不同安全管理岗位进行教职工全员培训。特别加强新任安全管理干部、新进教师的安全管理培训。

(十一)安保处加强校园安全巡查。加强校园安全巡查工作,要落实好定期与随时自查四级检查机制。主动邀请相关部门检查指导。进行学生自查和家长入校检查。加强学校隐患排查工作培训和经验交流,增强风险管控和隐患排查能力。要高度重视各类隐患,对问题跟进督办,确保整改。

(十二)安保处要推进清单管理。进一步梳理季节性需要重点关注的安全问题清单,加强安全预警。研究推进学校安全风险清单、突出时间节点的常规工作清单、安全隐患排查整改清单、教育培训清单、岗位责任清单等。通过清单管理实现学校安全管理常态化。

(十三)安保处、电教组要加强“三防”建设。加强保安培训管理,规范保安工作流程,提升服务质量和水平。配足配齐各类安全装备和设施。电教组要完善学校监控设备与教育、公安部门联网;完善视频监控平台查看、问题处理制度。“一键报警”全部到位;有效发挥安全教育与安全管理两平台的作用。以建立制度和责任落实。确保以上安全信息技术平台安装、连接、维护、使用到位。

(十四)安保处、政教处要加强应急能力建设。进一步健全应急和事故处理机制,结合学校环境、布局、人数等各自情况,进一步做好各类应急预案的修订与演练,要通过演练对预案进行检验修正,演练后总结点评,增强教职员工避险自救的意识和能力,建立联防联控的快速反应机制,提高应对和处置各类突发事件的能力。演练可请相关部门和专业机构观摩指导。

(十五)学校安委会严格实行安全责任追究制度。更加严格实行安全责任追究制度。对于学校安全事故和存在隐患要全面调查,厘清责任,严格依法依规处理。对安全检查、巡查发现存在严重安全隐患的,不认真组织开展安全隐患整改的,同时存在多项安全隐患的,多次发现长久存在同一安全隐患的,存在自身难以解决的安全隐患但未向相关单位汇报协调的,对存在问题及责任人给予通报和问责。

三、建立健全组织领导工作机构

(十六)落实学校安全主体责任。学校主要负责人切实承担安全第一责任人的职责,树立“安全优先”理念,研究安全工作,协调校外资源,健全工作机构,配齐工作人员,加大经费投入,夯实人防物防技防基础,提高学校安全管理水平。要通过安全制度建设,落实岗位职责,加强教育培训等措施,提高自身安全隐患防控能力,实现安全隐患自查自改。在学校绩效考核和各级各类评选中,强化对各类人员落实安全主体责任情况的前置审核。

(十七)完善安全委员会制度。根据自身实际,从学校安全需要社会关切、学生安全区域制度建立、校园周边秩序治理三个维度完善学校安委会工作机制,协调镇街、民警、社区、职能部门、法治校长、志愿者、家长代表等参与学校安委会,建立运行机制,在学校内部定期召开安委会会议基础上,根据需要召开各方参加的安委会会议,汇报学校安全工作,听取意见建议,协调解决相关问题,调动有效资源,形成管理合力。

(十八)健全岗位安全职责体系。人人讲安全,事事讲安全,学校安全人人有责。要按照“管业务必须管安全”的要求,落实内设机构、人员的岗位安全职责。按照教育部《中小学校岗位安全工作指南》等规定,结合学校自身实际,将安全责任落实到岗到人。进一步落实安全风险网格实名制管理,构建全员管理、全程参与、全面覆盖的学校安全管理网格体系。要通过教育培训,提高教育干部、教职工的安全意识和安全工作技能。

(十九)强化安全工作机构职能。学校要进一步健全安全工作专门机构,按标准配足配齐专、兼职安全管理人员,强化其职能,发挥其牵头、协调、推动作用,确保学校各类安全隐患及时排查整改,各类风险有效防控,各项安全措施符合实际并有效落实。

 

 

 

                           诸城实验中学

                           201831

 

 

 

 

 

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