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学校简介

诸城市实验中学2014年八大工作亮点

日期:2015/4/15 16:11 点击数:2295 
 

诸城市实验中学2014年八大工作亮点
2014年,学校确定为“效益提升年”,在前期教育教学取得长足进步的基础上,秉承“规范办学、精致管理、内涵提升、特色发展”的办学理念,以提升教育教学效益为核心,关注教师专业成长和学生全面发展,坚持五项原则(继承与创新结合、常规与细节落实、课程与课堂改革、创先与争优并举、质量与特色提升),强化五种意识(责任、落实、规范、效率、精致),关注“常规、细节、过程”,进一步强化工作落实,突出课堂教学效益提升。全体教职员工同心协力、团结务实、勇于创新、攻坚克难,在课堂教学、常规管理、教师成长、学生发展、课程建设五个方面均实现了效益的大幅提升,学校核心竞争力进一步增强,呈现出八大亮点:
一、深入开展效益提升活动,教学质量综合评价全市第一
学校先后开展了春季、夏季、秋季、冬季效益提升活动,5月份和10月份分别召开了“效益提升活动推进会”,12月份召开了“教学效益提升阶段总结表彰会议”。活动过程中,总结梳理了课堂教学大家谈、课堂教学中司空见惯的十五个误区、二十二条不良学习习惯及课堂教学基本要求等一系列教学管理制度和规范。各级部围绕学校效益提升活动的总体要求,结合自身实际制定行动方案,依据方案展开行动,聚焦效益,深入挖潜,取得了显著的成效。
2014年高考再创新辉煌,实现四个“第一”:教学质量综合评价全市第一;重本完成率全市第一;普本完成率全市第一;与入学成绩相比,录取数大幅提升,尖子生冲进全市前十名,进步幅度全市第一。艺体专业高考取得历史性突破,190余名学生取得本科合格证,其中40名同学获得重本合格证,王丹杰被中央美院录取,王小星被中国美院录取,实现应届生当年即考取中央美院的突破,刘源和孙圣杰作为高水平运动员分别被中国海洋大学和北京科技大学两所211院校录取。基础年级在上学期期中期末、下学期期中全市质量检测中,各项指标均位列全市第一,特别是2012级部,在历次质量检测中重本完成率保持在150%以上,最高峰时(上学期期中质量检测)超过180%。
学校连续两年荣获潍坊市教学成果奖,今年又荣获诸城市“威仕达”教学成果一等奖(学校和级部各一项),共获得潍坊市教学成果奖4项(含集体和个人),共有46名教师获得“威仕达”个人教学成果奖,在各校中人数最多。我校教育教学质量不断提高,引起了上级教育部门、同行、社会各界的高度关注和赞誉,8月份,全市普通高中教学工作会议在我校召开;下半年,潍坊市教学工作会议召开,将我校的效益提升策略纳入会议材料汇编(全市仅我校和一中入编)。学校多次在教育局教研室的质量分析会上做经验介绍,成为全市乃至省内学校争相学习和剖析的对象,临沂三中、临沂四中、临朐中学等兄弟学校纷纷来我校考察学习,对我校的教育教学给予了高度评价。2014年,学校被确定为“曲阜师范大学实习基地”和“青岛科技大学优秀生源基地”,荣获山东省中小学教师远程研修先进单位、潍坊市体育传统项目学校、诸城市“十佳书香校园”、诸城市师生书画展评集体一等奖和诸城市法制书法、绘画、征文大赛优秀组织奖等一系列荣誉称号。
二、完善落实八大工作机制,学校管理更加规范精致
学校认真贯彻执行《山东省中小学管理基本规范》和《诸城市学校管理暂行办法》,严格依法治校、依规治校。在前期制定的六大工作机制的基础上,学校做了进一步的修订和完善,形成了八大工作机制:常规管理三级督查机制、干部教师工作学习交流机制、教师专业素养提升机制、教学管理机制、德育工作机制、后勤工作机制、安全工作机制、科研工作机制,并在第五届一次教职工代表大会上表决通过。学校依据六大考评方案,分别对处室、级部、教研组、教师、职员、学生进行量化考评。学校召开了教辅部门新学年工作动员大会,对教辅部门全体工作人员提出了四点要求(一是要认清形势,增强纪律性;二是要珍惜岗位,增强责任感;三是要听从安排,增强服务性;四是要注重细节,增强务实性)。学校各项工作按程序办事,按机制运行,学校领导力、执行力进一步提高,干部教师的责任、担当意识进一步增强,工作的积极性、主动性、创新性进一步提高,学校管理工作井然有序,朝着“规范化、精致化”的目标不断迈进,上级部门在考察、督导过程中予以高度的评价。诸城电视台“教育在线”档目对我校餐厅管理进行了专题报道。我校图书馆在古籍保护工作方面成绩突出,荣获2014年度潍坊市古籍保护工作先进单位称号。在2014年度教育系统群众满意度调查中,我校群众满意度高达98.97%。
三、扎实开展群众路线教育实践活动,党员干部工作作风进一步转变
学校将开展党的群众路线教育实践活动作为首要的政治任务,活动自3月20日启动,历时七个多月。按照上级党委统一部署,制订了活动配档表,前期以全体党员干部为主,深入开展了“听意见、查问题、了学情、转作风”活动,召开了群众路线教育实践活动动员会、市委重大决策部署宣讲会,组织观看了《百姓书记》《永恒》《力量》等教育影片。后期以学校领导班子为主,先后开展了谈话谈心活动,班子成员共为学校领导班子提意见建议100余条,班子成员互相提意见建设200余条,班子成员对照“四风”进行了深入剖析,反复修改,写出了深刻的对照检查材料,并于9月底召开了领导班子民主生活会和全体党员组织生活会。学校以本次教育实践活动为契机,进一步加强党员干部素质提升,深入落实领导干部“一三四四五”工作要求(一个“向我看齐”:工作中,凡是要求教职工做到的,领导干部首先做到;工作中,凡是要求领导干部做到的,校长要首先做到。三个“转转看看”:每天要到所分管的地方转转看看,要到关键的地点转转看看,要在关键的时间转转看看。四个“了如指掌”:一是对所分管的部门的人员的情况要“了如指掌”,二是对所分管工作的问题要“了如指掌”,三是对所分管工作的变化情况要“了如指掌”,四是对所分管工作每天的进展情况要“了如指掌”。四个“多一点点”:环节多一点点,落实就多一点点;方法改一点点,办法就多一点点;态度主动一点点,和谐就多一点点;平日紧张一点点,成效就多一点点。五种精神:目标高远,敢于超越;勇于进取,事争一流;不畏艰难,敢作敢为;雷厉风行,今日事今日毕;履行职责,敢于担当),并对领导干部提出了三项工作落实要求(工作要敢于担当,不能推诿扯皮;工作要积极主动,不找任何借口理由;工作要雷厉风行,不能拖靠延迟)。领导班子的凝聚力、战斗力进一步增强,全体党员干部的思想境界、工作状态进一步提高。
四、有序开展“创星上榜登堂”活动,点燃教师干事创业激情
为充分挖掘广大教职工中的先进典型,发挥榜样的模范带头作用,鼓励和激发广大教师向身边的榜样学习,提高广大教职工的幸福指数,学校研究决定,从三月份起在全校教职工中开展“创星(校园月度之星)——上榜(年度教师形象榜)——登堂(百年实中名师堂)”评选活动。学校成立了评选小组,制订了评选标准,经过自荐、级部(处室)推荐、评审,三月份评出了“巾帼建功之星”18人,四月份评出了“青年才俊之星”17人,五月份评出了“教研活力之星”12人,六月份评出了“班级管理之星”16人,七月份评出了“党员先锋之星”18人,9月份评出了“师德模范之星”12人,十月份评出了“教学成果之星”12人,十一月份评出了“爱心奉献之星”12人,十二月份评出了“学科引领之星”7人,学校又从中评选出30名优秀教师,建立了2014年度“教师形象榜”,并通过网站、简报、校报、今日诸城贺岁版等形式对这些典型人物进行广泛地宣传推介。“百年实中名师(生)堂”也在筹建之中。“创星上榜登堂”活动,充分发挥了引领垂范功能,激发了整个教师队伍的活力,形成了“你追我赶,创先争优”的局面,点燃了全体干部教师的工作激情,整个教师队伍“风气正、理念新、业务强、工作实、品德高”,上级教育行政部门、教研室领导多次在考察视导中提出了表扬,诸城电视台“教育在线”档目也对我校的“创星登堂上榜”活动进行了专题报道;潍坊教育局网站以“诸城市实验中学借力微平台拓宽教师专业发展路径”为题,对我校的教师队伍建设进行了报道。
五、实施青年教师成长助力工程,教师队伍日益发展壮大
学校大力实施“青年教师成长助力工程”,开辟青年教师成长成才“快车道”。加大对青年教师的培训力度,通过组织教育理论学习、名师报告会、新老教师座谈会等形式,助其实现由学生向教师的角色转换;开展了“五四青年节优秀青年教师推介会”(张德霞、程刚、隋本吉、张海燕、刘东明、辛会军、李玉峰、王坤鹏等老师作为优秀青年教师代表上台发言)、“青年教师专业成长推进会”(李玉峰、马欣两位优秀青年教师作了典型发言,他们从自身的成长经历谈起,介绍了自己在课堂教学、班级管理等方面心得体会和特色做法)等一系列活动;了解每一位青年教师的家庭状况,主动为家庭困难教师排忧解难。组织青年教师联谊会,帮助他们建立起幸福家庭;深入开展了“青蓝同盛”活动,充分发挥老教师的“传、帮、带”作用;开展了“青年教师课堂教学大赛”“四课型达标”等一系列活动。潍坊市教育局网站以“诸城市实验中学搭建三大平台助推青年教师成长”为题,对我校青年教师培养进行了宣传报道。青年教师的成长,带动了整个教师队伍的发展,2014年,我校教师在省、市、县级课题研究、金点子案例、教育均衡发展论文、重大教育教学研究、微课程设计等科研项目评比中,共计获奖60余项;在省、市、县各级评优树先活动中斩获颇丰,其中李砚祥校长荣获山东省优秀教育工作者称号,刘方庆老师获潍坊市优秀教师称号,罗明耀老师荣获潍坊市优秀班主任称号,邬纯基、张世锋、王云辉荣获诸城市特级教师称号,杨泽峰等20位老师荣获诸城市优秀教师称号,刘海珍等42位老师荣获诸城市金点子案例一、二等奖,任晓丽等26位老师获微课程评比大赛一、二等奖。
六、全面推进“立德树人”,学生综合素质全面提升
一年来,学校将主题德育作为学生工作的线索和抓手,在调整完善德育主题、德育活动方案的基础上,扎扎实实地开展了丰富多彩的德育活动,如:“文明·礼仪”教育月,广泛开展了校园十大不文明现象集中整治活动;“传统·习俗”教育月,2013级学生开展了“体悟家乡文化,磨炼意志品质”远足考察活动;“习惯·规范”教育月,利用军训契机,对2014级新生开展了入学课程教育;“安全·法制”教育月,对学生开展了防震防灾演练、交通安全教育、法制报告会等一系列活动。在学生教育工作中,注重了学习习惯、生活习惯和行为习惯的培养;广泛开展了社会主义核心价值观教育,举行了社会主义核心价值观手抄报展评活动;加强了书香校园建设,举办了第十四届读书节;加强了学生心理健康教育,成立了心理健康教研室,开设了心灵会客厅、家庭教育指导中心、沙盘室,建立了强大的心理健康教育团队,开展了丰富多彩的心理辅导活动。《中国教师报》以“五月春风缓解考试焦虑”为题,对我校的心理辅导活动进行了报道;《潍坊日报》以“让生命在湿润的土壤里成长”为题,潍坊市教育局网站以“诸城市实验中学三项措施深化德育课程建设”为题,对我校的主题德育工作进行了报道。在诸城市第二届“中小学心理健康教育周” 系列活动主题班会优秀教案评选活动中,我校荣获一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名,在同类学校中名列前茅。在作文大赛、科技创新大赛、学科竞赛、体育竞技比赛、优秀社团评选等项目中,我校共有120余人次获奖;我校在诸城市学生乐队展演中获得一等奖,在诸城运动会、学生乒乓球比赛、蓝球比赛中均获团体大奖。
七、大力改善办学环境,办学条件进一步优化
学校积极争取上级政策和支持,投入大量资金,千方百计改善办学条件,尽力为师生提供良好的工作、学习和生活环境。学校在北校区新建六层教学楼一幢,目前主体已完成,进入内墙装修阶段,2015年将投入使用,届时可容纳四十个教学班,师生的办公学习环境将大力改善;暑假期间,学校又为高一新生添置了1200余套崭新的课桌椅,在教学楼、宿舍楼、过道等处安装了87部即插即用式电话机,方便学生随时与家长联系;安装了校园健康直饮水系统,师生足不出户即可饮用健康安全的纯净水。
八、学校核心竞争力进一步增强,社会各界广泛关注
市委、市政府、社会各界高度关注学校的发展,1月4日,市委书记、市人大常委会主任陈汝孝来我校调研,市领导许传平、韩培武一同调研;9月9日,市委副书记刘峰梅到实验中学走访慰问,向全校教职员工送来节日的问候,市委办公室副主任韩瑞玉、市教育局局长李熙良等陪同走访;副市长许传平同志也于年内多次到校调研指导学校项目建设情况并与高三部分师生共进午餐;市总工会、市教育工会相关领导,也在教代会期间来校指导学校工会工作。桑莎集团、大源集团、佳士博公司、希努尔集团等爱心企业为激励我校广大师生努力拼搏、奋发向上,努力为家乡培养更多优秀人才,共捐资五十余万元(含物),奖励品学兼优的学生和教育教学成绩突出的教师,其中,桑莎集团在去年捐助我校五十万元的基础上,今年又捐助我校三十余万元。中国教师报、中国德育、中国文明网、光明日报网等媒体从不同角度对我校进行了广泛的宣传报道;在潍坊创新教育研究院和潍坊教育杂志共同举办的“寻找理想学校”活动中,我校成功入选,并以《有品格的学校,须从细节说起》为题,对我校的精致化管理进行了宣传推介;在2014年度“潍坊教育盛典”活动中,我校被评为“2014年度最具影响力学校”。
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